2019年1月29日，学院召开会议研究部署2019版本科人才培养方案修订工作。出席会议的学院领导有姚兆余院长、姚科艳书记、冯绪猛副书记，以及各系系主任戚晓明、李明、崔峰、朱利群、周樨平、周辉国、沈志忠和在职督导孙永军等。教务处副处长缪培仁应邀与会作方案修订工作的辅导报告。

姚兆余介绍了会议召开的背景。他说，这次会议就是传达、贯彻学校1月23日召开的2019版本科人才培养方案修订工作会议的精神。按照时间节点，在2019年3月30日前，要完成人才培养方案修订初稿，时间紧，任务重，所以领会方案修订的精神，把握方案修订精髓，是保质保量地完成学院的人才培养方案修订工作的前提。

缪培仁从培养方案修订的指导意见、培养方案修订格式、修订要求、编写工作要求、通过修订工作要解决的问题等方面对2019版本科人才培养方案的修订作了详细的解读，还特别就人文学科的情况，选择了具体的案例。

据悉，新方案有以下几个重要变化：1、将160个学分压缩到152个学分，推行小学分。通过将专业选修课程改为1学分，以在线开放课程等优质课程资源的建设与运用为抓手，进一步推进研究性教学模式改革，实现信息技术与课堂教学深度融合，重视学生的学习体验。2、推进双创教育。将创新创业教育融入人才培养全过程，将创新创业能力培养融入课程教学，推进创新创业教育与专业教育深度融合，建立校内校外、课内课外、线上线下相结合的“双创”教育体系。完善学校和企业、学校和科研院所协同育人机制。双创教育将在专业课、选修课中充分体现。3、在素质拓展课程中开设行业、企业专家开放课程。4、为帮助学生有较高的拓展，面向大三第二学期学生增设数学、英语、政治类和生物化学等进阶选修课程，巩固课程基础。5、开设研究生开放课程。学生进入本校研究生学习阶段后，如在本人修读的研究生培养方案中有相同的研究生课程已经修读，可以申请免修。6、法学等专业在设置课程时，要对接相应专业类国家专业认证要求或执业资格要求，其它专业要对接《普通高等学校本科专业认证标准（第三级）》的要求。

会上，姚兆余还向大家介绍了2018年学院教学工作情况和2019年上半年教学工作计划。与会者还就取消清考后的安排、助研岗位的配备办法等作了研究。